Musik und Rhythmik
als Übergang vor dem leistungsintensiven Einzelunterricht

Ihr Kind mag die Musik? Ihr Kind singt gerne? Ihr Kind tanzt gerne? Sie möchten es fördern und haben es durch musikalische Früherziehung bisher getan. Die Kurse sind nun vorbei. Sie wissen auch schon ungefähr, an welchem Instrument Ihr Spross wohl weiter musizieren wird. Sie unterstützen es, doch Sie möchten Ihr Kind nicht überfordern...

Gerade jetzt wo es am Wochenende Turniere hat und in der Schwimmgruppe ist. Soll es zusätzlich am Wochenende, wo wir es Ihm gönnen, etwas von dem Schulstress zu pausieren. Jetzt wo es höchste Zeit ist, das Kind in einer bestimmten Sportsparte oder in seinen künstlerischen Ambitionen zu unterstützen.

Jetzt soll auch noch ein Instrument hinzu? Womöglich muss das Kind dafür dann auch noch 3 x die Woche üben? Ja. Damit es sich lohnt und ein Fortschritt zu verzeichnen ist, sollte das Kind das Instrument ernst nehmen. Wie ein eigenes Unterrichtsfach. Doch seien Sie sich dessen bewusst, wenn Ihr Kind ein Instrument lernen soll, ist es mit 9 oder 10 Jahren noch nicht zu spät. Tuen Sie ihm Gutes und verderben Ihm nicht durch Druck und "machen müssen" die eigentliche Freude am Musizieren.

Gönnen Sie ihrem Kind etwas Zeit. Gerade dann, wenn der Schulstress als neue Komponente in den Alltag hineinfließt. Sie können ihr Kind völlig ungezwungen fördern und auf den bevorstehenden Unterricht vorbereiten. Ganz spielerisch. Ohne Hausaufgaben. Ohne Druck und "können müssen". Ohne Üben.
Wir schaffen es Ihr Kind optimal für den Instrumenteneinstieg vorzubereiten.
Ohne steife Musiktheorie. Ohne Überforderung...

Unterrichtsinhalte

Genauer Kursplan folgt.

Kursdaten

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